Endangered Spieses, Staying Healthy & Lap Books 絶滅危惧種や健康について。ラップブック制作も。

Children have real understanding only of that which they invent themselves.

by Jean Piaget

小学部のお友だちは

 

絶滅危惧種の異なるステータス

 

Extinct

Extinct in the wild

Critically endangered

Endangered

Vulnerable

・・・等

 

Red List Animals を学び、

 

自分の選んだ一種の動物について

 

開閉式ラップブックを制作して、

 

調査・探究学習を行いました。

 

G5&6は、

 

WWF の定期刊行誌で紹介されていた

 

外来種の問題 また、

野生絶滅種(extinct in the wild)の

野生復帰への取り組みについても学びました。

 

 

 

その他、

 

Staying healthy

(健康を保つ) をテーマに

 

Aerobic vs Anaerobic Exercise

(有酸素運動vs無酸素運動) についても

 

たくさん意見交換を行いました。

 

エクササイズといえば、

 

スポーツデーのダンス練習

 

Ballroom Dancing

 

課外クラスの空手も。

 

いつも子ども達は

 

元気に体を動かしています。

 

健康に穏やかに過ごしましょう。

 

いつもスクールの活動を見守って頂き

 

ありがとうございます。